viernes, 30 de mayo de 2014

MI EXPERIENCIA

El presente curso me ha valido principalmente para conocer y atreverme con herramientas, que sabái que existían, pero nunca me había puesto a trabajar con ellas. En el caso de otras no tenia conocimiento de su existencia. 
Con tiempo y ayuda no son tan difíciles de usar y la verdad que ayudan a facilitar el trabajo en clase y tenerlo de un modo más ordenado.
Mi principal dificultad ha recaído en la falta de tiempo por circunstancias personales, lo que me ha hecho no poder profundizar en los contenidos que hemos trabajado. Me han parecido muy interesantes las herramientas que se nos han puesto a disposición.
Así, que resumiendo, decir que una vez le fui perdiendo el miedo a realizar trabajos en los formatos que se nos proponían (la creación del blog por ejemplo), me he ido animando a investigar y probar.

RECOPILATORIO DEL TRABAJO DEL CURSO TDH-A



RECOPILATORIO TRABAJO FINAL TDH-A

miércoles, 7 de mayo de 2014

INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA CON ALUMNADO TDA-H
Desde el centro educativo se debe de establecer las líneas de actuación a seguir con el alumnado TDA-H, teniendo en cuenta que es una labor de toda la comunidad educativa. Se deben de establecer líneas de coordinación con el equipo docente que trabaje con el alumno/a, la familia, profesionales externos, etc. 
Lo hemos plasmado desde 4 líneas de actuación: a nivel de aula: lo que conlleva la ubicación del alumno en el aula, el clima del aula, la metodología a llevar a cabo, a nivel de centro, y a nivel de la familia.












jueves, 24 de abril de 2014

UD."APRENDEMOS A RELACIONARNOS"

Se llevará a cabo un programa de Habilidades Sociales en el aula de Audición y Lenguaje, para un alumno de 5º curso de educación primaria. 
Trabajaremos los aspectos previos de manera individual, para luego, en coordinación con su tutor, trasladar y poner en práctica los aspectos trabajados.
Los objetivos serán:
1. Saber escuchar.
2. Iniciar y mantener una conversación.
3. Formular una pregunta.
4. Dar las gracias.
5. Pedir ayuda.
6. Participar en una actividad ya iniciada.
7. Pedir disculpas.
8. Seguir instrucciones.

jueves, 10 de abril de 2014

¡Comenzamos!

Mi nombre es Esperanza Pérez. Soy maestra y Pedagoga.Mis comienzos fueron como maestra de PT y en la actualidad trabajo como AL en un centro público de Sevilla. Por motivos laborales necesito reciclarme en el tema del TDHA. espero que este curso me ayude a reciclarme en dicho empeño.